В центр развития “Подсолнух” нас направил невропатолог. У моего сына задержка речевого развития, низкие коммуникативные навыки, проблемы с общением. В центре нам расписали программу для занятий по запуску речи. В их число входит посещение психолога. Мы попали к Рогатых Дмитрию Сергеевичу, и я ни о чем не жалею. Замечательный специалист, грамотный и приятный в общении. Всегда лишний раз объяснит или ответит на вопрос. С ребенком очень быстро нашел общий язык. Сын с удовольствием шел на каждое занятие. В итоге пропала замкнутость, появилось желание общаться и играть со взрослыми и детьми, что было для меня очень важно. Специалиста рекомендую.

В центр развития «Подсолнух» обратились с проблемой задержки речевого развития у сына. Пройдя диагностику у нейропсихолога, нам рекомендовали занятия с психологом и занятия по сенсорной интеграции. Прошло 4 месяца, результат радует всю нашу семью. Ребёнок стал более усидчивым и заинтересованными, стал выражать свои желания и потребности речью. Педагоги центра быстро нашли подход к ребёнку, благодаря чему, сын с большим удовольствием посещает занятия. От всей нашей семьи, выражаем огромную благодарность Касьяновой Дарье Владимировне и Фалько Арине Владимировне за терпение и проделанную работу.

Ваш центр нам порекомендовал Ковалёв Александр Иванович! Логопед Буденная Т.В. нам очень понравилась, отличный специалист и замечательный человек! Спасибо.

Обратилась в центр “Подсолнух” к Будённой Т.В. по рекомендации в связи с тем, что ребёнок в 3 года плохо разговаривает. Диагностика прошла успешно. Специалист очень отзывчивая, внимательная, прекрасно ладит с детьми. Получила подробную диагностику и рекомендации.

Здравствуйте. К дефектологу мы обратились после прохождения ПМПК, ребенок не разговаривал, несколько отстаивал в психомоторном развитии. О центре узнали из интернета и уличной рекламы. В процессе занятий Илья начал разговаривать, логически мыслить, пересказывать сказки, запоминать стихи, стал более наблюдательный. Екатерина Константиновна грамотный, внимательный, строгий специалист.

Здравствуйте. Я узнала о центре “Подсолнух” от знакомой. Обратилась я с задержкой речи сына. Специалист порекомендовал мне помимо занятий с логопедом еще и дефектолога. Чтоб не было задержки общего развития ребенка на фоне отсутствия речи. Занятия с дефектологом Пугачевой Екатериной мне очень понравились. Она умеет найти подход к ребёнку. Проводит интересные и познавательные занятия. Сын всегда шёл на занятия с удовольствием. Я вижу прогресс в его развитии и рада, что попала к Екатерине. Хочу еще отметить, что когда был карантин, Екатерина регулярно присылала нам очень интересные задания, чтоб не терять время, пока нельзя было встречаться. Видно, что человек заинтересован в результате и в каждом клиенте.!

Добрый день. В “Подсолнух” мы обратились, когда Денису было 3 г. 11 м. после не очень результативных занятий с дефектологами и психологами. О “Подсолнухе” узнали из интернет-источников. Основной проблемой было то, что ребёнок не понимал или игнорировал обращённую к нему речь, не хотел овладеть никакими навыками и не разговаривал. Сейчас мы ходим на занятия по АВА-терапии к Рогатых Дмитрию Сергеевичу. Уже через пару недель был виден результат: улучшилось поведение ребёнка, он стал более общительным и внимательным, стал реагировать на просьбы, у него появилось желание обучаться. А главное, Денис начал произносить слоги (до этого вообще молчал).
На занятия Денис ходит с большим удовольствием. Дмитрий Сергеевич нашёл подход к ребёнка, а родителям объясняет, как заниматься дома, отвечает на все появляющиеся вопросы.
Я очень рада такому результату и выражаю благодарность Дмитрию Сергеевичу!

Добрый день!
О центре «Подсолнух» узнала из интернета. Обратились в середине января 2022 года, У Артемия ЗРР, отсутствовала коммуникация, не было реакции на просьбы, различные поведенческие проблемы, гиперактивность, паническое состояние в общественных местах.
В Центре с Артемием работает АВА-терапист Дмитрий Сергеевич Рогатых. С первого занятия Дмитрий Сергеевич нашел подход к ребенку. Артемий стал активно работать со специалистом. На каждое занятие он бежит с огромным удовольствием и с нетерпением ждет его начала.
После месяца занятий стали заметны улучшения. Артемий занимается, выполняет простые инструкции и просьбы. Пытается коммуницировать с взрослыми, улучшилось поведение, постепенно исчезают истерики. Стали появляться новые слова и понимание обращенной речи.
На занятиях Дмитрий Сергеевич не только работает с Артемием, но и дает рекомендации о взаимодействии с ребёнком, в той или иной ситуации.
Хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО Дмитрию Сергеевичу за его высокий профессионализм, индивидуальный подход и доброжелательность!!! За месяц посещения занятий, я смотрю на своего ребенка другими глазами, а главное, я могу с ним взаимодействовать и лучше его понимать.

ЗРР с 3-х лет, была только фразовая речь, невнятность, не выговаривал сложные слова. С 3-х лет занятия с частным логопедом, посещение центра Домисолька с 2-х лет. Результаты были незначительные. О центре «Подсолнух» сказала мама, т. к. увидела его, проходя по улице. Стали посещать логопеда Бруевич А.Е., дефектолога Бровину А.С., психолога Гонтарь А.А. При совместном посещении всех специалистов за год мой сын начал говорить на уровне детей своего возраста. В данный момент посещаем АБВГДейку, нравится подход к детям, организация занятий, мой сын с удовольствием посещает занятия. Выражаю благодарность всем специалистам центра, отличный подбор сотрудников! Благодаря общим усилиям специалистов мой сын научился всему тому, чего не было: речь, усидчивость, понимание.

У ребёнка диагноз ЗПРР, задержка психоречевого развития, и ОНР второго уровня. Мы до этого занимались ещё у психолога, Елены Николаевны Пустоваловой. Поэтому выделить кого-то из специалистов я не смогу — они же вместе работали! Результат есть. Во-первых, изменилось поведение на занятии: уже не нужно прям заставлять ребёнка сидеть на занятии и что-то делать – уже он поспокойнее реагирует на то, что вот сейчас мы будем заниматься, он уже понимает, что это надо делать и делает задания. В речи тоже есть изменения — лучше стал говорить. В Анне Сергеевне мне нравится то, что она объясняет и мне, что происходит на занятии — для чего она проводит с ним именно вот такое занятие, что оно даст ребёнку, объясняет, как дома с ним лучше заниматься. Потом она даже мне домой давала какие-то задания (распечатывала и давала) — на мышление или на мелкую моторику. Ещё был текст, как лучше заниматься с ребёнком — там по полочкам разложено, как лучше ему объяснить, что игрушка такой-то формы, такого-то цвета — то есть она даже вот такую информацию давала, чтоб я не забыла и чтобы мы ещё дома позанимались. Очень классные статьи! Там очень здорово объясняется! Я вот кстати искала — и не нашла. Информация очень полезная была. Потом её подход к ребёнку — видно, что ей с детьми нравится работать. Я думаю, что это тоже немаловажно! Она действительно старается, чтобы был результат, старается и к ребёнку найти подход и маме как-то доступно объяснить, допустим, какую проблему она видит в ребёнке, как она видит пути её решения, какими занятиями можно решить какую-то проблему. Вот, например, у нас на фонематическое восприятие были занятия.
Она хоть и молоденькая, но грамотная! То есть я хотела бы отметить уровень её профессионализма. Когда нас перевели к Алле Эдуардовне, я очень переживала… А вот теперь уже тоже очень понравилось! Всегда же переживаешь сначала — а оказалось, и Анна Сергеевна классная очень и Алла Эдуардовна тоже! И Вите понравилось и мне — что тоже немаловажно! Потому что с этими людьми комфортно абсолютно.
А ещё хочу добавить, что Анна Сергеевна, как человек, спокойная, добрая, и Елена Николаевна тоже, спасибо им! И что при работе с ребёнком с ЗПРР, наши педагоги поддерживали меня, я очень переживала и сейчас переживаю, и очень радуешься каждому слову доброму, поддержке, вот за это очень хочется поблагодарить, спасибо Большое!

В “Подсолнух” мы обратились с задержкой речевого развития, задержкой моторного развития. Невролог рекомендовал, помимо медикаментов, занятия с дефектологом и специалистом по сенсорной интеграции. Нашли по Интернету. Паше было 2 г 11 м, фразовой речи почти не было, плохо держал равновесие, боялся качаться. Занятия с Дашей для Паши как праздник. Он быстро запомнил, как зовут, где кабинет и фразу “идём к Даше”. Фраз стало очень много! В садике Паша теперь “птица-говорун”. Ему нравится проходить полосу препятствий и под “старт, внимание, марш” раскачиваться на качелях, уже сам командует “старт, внимание, марш”. Говорит много, в том числе строит свои фразы. Заработала фантазия, делает из подручных предметов “мороженое”, “кран” и другое. Также стал на горшок ходить и даже подтягивать штанишки. Мы очень довольны, спасибо.

Мы с доченькой Александрой обратились в Центр «Подсолнух» с целью ее развития и запуска речи. Нашли Центр в Интернете. Специалист Щучкина Екатерина Александровна просто умница!!! Мы прошли полностью рекомендованный нам курс, доченька много, чему научилась!!!
Мы очень довольны!!! Спасибо Екатерине Александровне за чуткое отношение к моему ребёнку, за терпение и замечательное обучение! Специалист Высшего уровня.

В ноябре 2021 года, мы прошли БАК-терапию в центре Подсолнух, у Проворченко Екатерины Николаевны. Хочу поблагодарить, Екатерину, за ее внимательное отношение, ответственность с которой она относится к своему делу. Благодарю весь коллектив Подсолнуха, за внимательное отношение к деткам и родителям. За атмосферу которая создана для деток. Все выполнено в срок. С уважением, Наталья.

Мы пришли к Проворченко Екатерине в июне 2019 года. Без понимания обращённой речи, не говорили совсем, плохое поведение, гипер активный. Ходим к Екатерине уже 2,5 года, и на этом останавливаться не собираемся. Мы прошли 5 сессий “Томатиса” По 14 дней. На первом занятии ребёнок не хотел одевать наушники, снимал их. Но на втором занятии уже не было с этим проблем. Но были проблемы с проведением, Екатерина нашла к нам подход, и на последующих занятиях всё было хорошо. “Томатис” со временем начал приносить понемногу свои результаты: улучшилось поведение, и понимание, немного пошли звуки, но без понимания.
Но прорыв случился на 5 сессии он стал чётко говорить не только звуки но и слоги, конечно не все, но большинство. Ребёнок стал повторять по слогам. Научился говорить :мама, папа, наши имена и фамилию. И у нас ушли стимы рта. И т.д. Нашей радости не было предела.
Процедуру “БАК” мы делали 3 курса по 15 дней, скоро пойдём на 4-й. После этой процедуры ребёнок становится гораздо спокойнее, и появилась усидчивость. Со временем нужно повторять эту процедуру, уже вижу по ребёнку , когда он в ней нуждается.
P. S: По мимо этих процедур мы выполняли и другие процедуры, ходили к разным специалистам, соблюдали диету. Это комплексная работа.
Но “Томатис” и “БАК”, внёс огромный вклад в развитии нашего ребёнка.
Спасибо Проворченко Екатерине, что когда-то вы появились на нашем жизненом пути. Она грамотный профессионал своего дела, и очень добрый, отзывчивый человек. Спасибо большое за всё.