Уважаемый центр “Подсолнух”! Сердечно Вас благодарю за помощь и поддержку, которую Вы оказываете в трудных жизненных ситуациях! Я, мама четырехлетней активной и взрывной принцессы, столкнулась с кризисом в поведении и настроении своего ребенка. Взрослым семьи трудно было справится с проблемой. Мне посоветовали обратиться в центр “Подсолнух” к специалистам и я очень рада, что мы попали на занятия к Касьяновой Дарье Владимировне (контактная, мудрая, добрая, профессионал своего дела)! Ангелина с удовольствием посещала занятия, она научилась анализировать действия свои и окружающих, принимать ситуацию, успокаиваться, находить общий язык с другими детками, учится слышать и слушать! Благодарю Дарью Владимировну за терпение, заботу и взаимопонимание!

Добрый день. Обратилась в Центр “Подсолнух” к специалисту психологу Шулико Янине Валентиновне, с сыном Данилом 10 лет, с проблемой внутреннего переживания и скрытой агрессии. Поначалу я не слишком зацикливалась на его поведении,а потом поняла. Стоп….надо что то решать… нужно помочь ребенку пока не поздно… Решили обратится за помощью к психологу… но ведь их очень много в городе, а как найти очень грамотного специалиста… стали искать, спрашивать у знакомых… и вот… наш бывший лагопед посоветовала нам центр “Подсолнух”, ни разу не пожалели о своем выборе. Яна очень грамотный, чуткий, добрый специалист… ребенок в восторге. И мне как маме все очень понравилось… проблема решена… И мы вновь живём спокойной и счастливой семьёй как и раньше!!! Спасибо большое всему персоналу Центра…и отдельное спасибо Яне… С уважением мама Дани…

Однажды вечером я наткнулась на рекламное объявление Центра ” Подсолнух “, и решила попробовать ( т.к. в связи с эпид. обстановкой не могли посещать своего логопеда). После диагностики Елизавета подробно рассказала наши проблемы и дала советы. Выполняя советы Елизаветы мы уже на втором занятие научились произносить звук Т. Постепенно мы на учились произносить и другие звуки. Сейчас я отлично понимаю свою дочь. Огромное спасибо Елизавете. Нам очень понравились онлайн занятия, мы да же скучаем по ним.

Обратились с проблемой плохого произношения звуков, при совместной работе с логопедом Анной Евгеньевной достигли не плохих результатов, очень довольна отношением и вовлечением ребёнка в занятие.

Мы попали к Кузьменко Надежде Сергеевне после занятий с психологом по программе “Запуск речи”. Обратились с проблемой зрр. Надежда Сергеевна хороший, грамотный специалист, очень приятна в общении. Нашла расположение к ребенку, Ярослав шел на контакт с первых дней занятий. Мне понравилось, что на занятии происходит и пальчиковая гимнастика, закрепление старого и изучение нового материала. По окончании блока занятий с дефектологом ребенок научился различать право-лево, выбирать предмет по признакам из множества, овладел шнуровкой, научился фокусировать взгляд на предмете и следить за ним, до этого ребенок следил не глазами, а поворачивал голову за предметом, были занятия на слуховое восприятие, на ‘повтори ряд’, изучили понятия фрукты, овощи, одежда, обувь, игрушки, всё это в совокупности дало нам толчок для появления речи, так что большое спасибо Надежде, она очень классный специалист! И большое спасибо центру Подсолнух!

Обратились с ЗПРР, занимаемся у дефектолога Сафроновой Виктории Алексеевны, прекрасный специалист, сразу смогла войти в контакт с ребёнком, развивая познавательную деятельность ребёнка, усидчивость, что не было бы возможных без высоких профессиональных качеств специалиста. Ребёнок с огромным удовольствием идёт к дефектологу на занятия, она требовательна, при этом обладает всеми качествами психолога. Очень сильный дефектолог. Огромная благодарность!

Добрый день! В ЦР “Подсолнух” нам посоветовала обратиться наш невролог с диагнозом задержка речевого развития. С Натальей Игоревной мы начали заниматься онлайн, через месяц мы встретились в ЦР, ребенок с первых занятий нашел контакт с преподавателем. Уже через месяц ребенок стал идти на контакт, и мы стали лучше понимать друг друга, появилось очень много навыков, которых раньше не было (указательный жест, выполнение элементарных задач, бросили соску, стал спать один в отдельной кровати и т.д.). Очень благодарны нашему преподавателю Попенковой Н.И. за то, что научила нас, родителей, как правильно заниматься с ребенком и играть в домашних условиях!

Добрый день! Мы обратились в ЦПиР Подсолнух за помощью и получили её. У Тамира органическое поражение мозга, он не разговаривал не слушался и делал что хотел, невозможно было ни очень попросить или просто утихомирить сына! Но после второго занятия ребёнок начал меняться, и меняться в лучшую сторону! Дарья Владимировна, АВА-терапист очень чутко почувствовала в какую сторону стоит делать уклон в занятиях, сразу нашла подход к сыну и он это почувствовал сразу, я бы сказала большую роль сыграла взаимная симпатия! Но Дарья Владимировна профессионал своего дела и чувствует что нужно каждому ребёнку! Тамир теперь слушается, можно с ним поиграть, и даже дома позаниматься, играет с детьми в детском саду и даже занимается в группе на дополнительных занятиях с детками в своей группе! Стал ориентироваться в пространстве и понимать разговорную речь! СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ТАКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ!!!!!!

Добрый день. Обратились в центр Подсолнух к Кузнецовой Ангелине Александровне. У сына в первом классе появились проблемы, в решении которых были бессильны репетиторы. С помощью занятий с нейропсихологом сын стал более усидчив, внимателен, ушло нежелание заниматься, т.к. стало получаться и появилась уверенность. Побывав на первом и на последнем занятии я увидела огромную проделанную работу. Ангелина Александровна нашла подход, смогла заинтересовать, дала рекомендации на будущее, а также не прервала занятия на время отпуска и всегда с нами на связи. Хочется сказать спасибо нашему специалисту и центру за помощь и поддержку. Жалею, что не обратилась ранее, но лучше поздно, чем никогда.

Добрый день! Большое спасибо всему детскому центру “Подсолнух” и Одарченко Наталье Сергеевне за ее труд, внимательность, чуткость! На диагностике легко определила чего сыну не хватает, а чего, наоборот, в избытке. Занятия Илье нравились, он старался, шел с удовольствием. Обратились за помощью к нейропсихологу из-за сложностей с концентрацией внимания, неусидчивостью, излишней эмоциаональностью, двигательной расторможенностью. На первом занятии у сына почти ничего не получалось, но уже через несколько я не верила своим глазам. То, чему я безуспешно пыталась его научить ранее, он выполнял легко и правильно. Сейчас легче сосредотачивается, успокаивается, доводит дела до конца, а не бросает, не закончив. Заметны результаты в обучении. Лучше запоминает информацию. Стал слушать и, что немаловажно, слышать, что ему говорят. Надеемся, что скоро встретимся вновь!

Проблема выражалась в том, что у ребенка не было отчетливого зрительного контакта, мышцы были слабо и не до конца развитые, он был очень беспокойным. Проблемы проявились с 3-х летнего возраста. Ранее мы обращались в медицинский центр, но результаты не оправдали ожидания. Многие друзья рекомендовали “Подсолнух”, поэтому сомнений перед обращением не было. Ребенок стал дружелюбным, слушался преподавателя по занятиям сенсорной интеграции, с ним установили более осознанный зрительный контакт, которого ранее не наблюдалось, в общении с другими детьми сын тоже стал общительный и дружелюбный.

Специалист по сенсорной интеграции, Анастасия Мешкова, превзошла все мои ожидания, в лучшую сторону, показала, что мой ребенок может все. Все занятия проходили очень интересно и полноценно. Мы с малышом очень довольны работой специалиста. Подход к моему ребенку очень сложно найти, но специалист сделала это на высшем уровне, чему я очень благодарна. Сам центр очень уютный и светлый, мы приходили как будто к себе домой. Персонал центра очень добрый, улыбчивый и отзывчивый.

Я обратилась в центр с проблемами поведения дочки. У нее были повторяющиеся навязчивые движения, а также замкнутость и излишняя робость. После диагностики нам порекомендовали сенсорную интеграцию. Мы прошли месячный курс с занятиями раз в неделю. Наш преподаватель Мешкова Анастасия очень быстро нашла подход к дочке, буквально уже на втором занятии дочка давала себя трогать, общалась, подавала предметы. После третьего занятия исчезли повторяющиеся движения,  да и в целом дочка стала более свободной, раскованной. Сейчас она легко “общается” с другими людьми, улыбается им, стала менее зажатой. Я очень довольна нашим преподавателем и занятиями. При необходимости буду обращаться еще, все очень профессионально и грамотно.